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学习新课标,明确新方向——徐州市第36中学小学部语文教师自主学习《义务教育语文课程标准(2022年版)》

2022-06-25 15:58来源:徐州市第36中学 

今年,国家教育部印发并开始实施义务教育阶段新课程标准,这意味着持续数年没有变化的义务教育课程将迎来重大变革。为了使一线教师尽快熟悉新课标,转变教学方式以适应新形势,徐州市第36中学小学部组织全体语文教师利用课余时间自主学习新课标,明确新方向。

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《义务教育语文课程标准(2022年版)》的“新”主要体现在“语文核心素养”“学习任务群”“学业质量标准”这三个关键概念的提出上。新课标围绕“核心素养”,优化了课程内容结构,从而对语文教学提出了更高的要求。学习任务群的建立,更是提醒我们靠刷题学语文的时代彻底结束,想要提高语文教学质量,需要教师引进更多的学习方法和学习策略。而新增加的“学业质量标准”意味着以后的语文课后作业、阶段测验会越来越科学量化,需要教师逐渐摸索出新的教学规律。综上所述,新课标的出台和实施,对语文课堂教学提出了新的挑战和要求。一线语文教师,是课堂教学的实施者和组织者,只有认真学习新理论,才有可能在教学中把握新方向,践行新理念。

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在学习过程中,老师们通过对比新旧两版课标,思路逐步明晰。大家边研读边圈画,随时进行组内交流探讨,力争在最大程度上把握新课标的精神。老师们纷纷表示新形势下的理论知识日新月异,此番学习受益匪浅。相信在新课标的引领下,徐州市第36中学小学部的语文教师一定会收获颇丰,并将学习到的新理念运用到日常课堂教学中去,逐步提高课堂教学质量,助力学生的语文学习。

图:陈雨馨 文:孟瑶